Merendas saudáveis

À tarde, fizémos uma lista de lanches recomendados, onde cada um dos alunos disse um exemplo de merenda saudável, para os ajudar, em casa, a escolher e trazer para a escola, diariamente.

Dia Mundial da Alimentação, na EB1 de Ficalho

A nossa escola em conjunto com o jardim de infância de Ficalho assinalou este dia com as seguintes atividades:
- Coreografia da canção " Crescer com fruta" ;
- Dança "Já sou grande" ;
-Jogo " Cabanas e índios" ;
- Higiene antes das refeições";
- Lanche com a confecção individual de espetadas de fruta, oferta da Junta de Freguesia, da localidade;
- Convívio.
Foi um dia diferente!

Agradecemos a colaboração da Junta de Freguesia de Ficalho!

Dia Mundial da ALimentação

PLANIFICAÇÃO/ AVALIAÇÃO DE ATIVIDADE

Projeto/Atividade: DIA da ALIMENTAÇÂO

Data: 16 de Outubro de 2018

Áreas de Conteúdo  Pré-Escolar	Formação Pessoal e social Expressão e Comunicação Conhecimento do Mundo
Áreas de Competências 1º Ciclo	Bem-estar, Saúde e Ambiente; Desenvolvimento Pessoal e Autonomia; Relacionamento Interpessoal;
Objetivo(s)	Fornecer informação básica sobre alimentação saudável; Promover bons hábitos de higiene e saúde junto das crianças e famílias; Desenvolver atitudes positivas face aos alimentos;  Criar estímulos que encorajem uma alimentação equilibrada e diversificada. Desenvolver actividades expressivas;  Proporcionar momentos de convívio e alegria à mesa; Promover  o exercício físico e a atenção/concentração.
Conteúdos	Cidadania e Desenvolvimento Independência e Autonomia Expressão e comunicação Educação Física Dança Conhecimento do Mundo Conhecimento do mundo físico e natural Estudo do Meio A Saúde do seu corpo e a vida em sociedade Saúde do seu corpo Viver em Sociedade Matemática Localização e orientação espacial Português e TIC Pesquisa de informação na Internet Desenvolver a oralidade e a escrita (Acrósticos) Expressões: Educação Física- Sentir e utilizar o corpo Motricidade global Atividade Rítmica Expressiva (Dança) – Combinar deslocamentos e movimentos de forma individual ou a pares Iniciar coreografias individuais ou em grupo Educação para a Cidadania Reforço de competências Sociais. Alimentação saudável.
Atividades	ATIVIDADES: -Apresentação de coreografias: “Fruta para crescer” e “Já sou grande”; -Observação e diálogo sobre a roda dos alimentos; -Jogo de movimento ” Crianças e Alimentos”; -Confeção de espetadas de fruta, pelas crianças.

Avaliação:                   

Feita pelas crianças

Aspetos positivos referidos:	Aspetos negativos referidos:
Gostaram de: -comer a espetada de frutos feita por nós; -conhecer frutos e os seus sabores; -cantar,dançar e conviver com os colegas das outras salas; -ir à escola da minha mana; -aprender canções sobre os alimentos; -estudar a roda dos alimentos e saber os vários grupos de alimentos que a compõem; -fazer os jogos e a ginástica no exterior e tirar fotos;	Houve alguns meninos que tiveram dificuldade em cumprir as regras dos jogos.

Feita pelos professores e outros intervenientes:

Aspetos positivos referidos:	Aspetos negativos referidos:
A participação empenhada das professoras das turmas, das assistentes operacionais e das funcionárias da Junta de Freguesia. A participação e alegria de todos nos jogos, danças; A colaboração da autarquia; O convívio e a partilha entre os dois ciclos; Termos proporcionado às crianças um dia diferente.

Continuidade no próximo ano: Sim X     Não *

OBSERVAÇÕES

SUGESTÕES PARA PRÓXIMAS ATIVIDADES

	Turma	N.º de alunos	Total
Pré-Escolar		21	21
1º Ciclo	E/F	11/8	19

"Olha o passarinho "

Hoje, dia dez de outubro, vem o fotógrafo à nossa escola. 

O sol não quis aparecer, mas a professora diz que os nossos sorrisos brilham tanto como o sol. 

Os alunos chegaram mais penteadinhos: O Miguel Branco traz uma linda roupa creme e um cabelo com gel, o Miguel Fortunato vem todo janota, de camisa aos quadrados e os olhos alegres. 

O Samir foi penteado pela mãe, uma boa cabeleireira e veste uma moderna camisa aos quadrados. 

As meninas como vêm? Essas, estão ainda mais bonitas do que os outros dias: A Constança vestida de azul e branco e um grande laço azul, A Laura Caeiro usa um lindo vestido branco e uma trança no cabelo; a Laura Valente apanhou o cabelo com um gacho cor-de-rosa, da cor da sua blusa e uns olhos ainda mais claros, a Margarida optou por uma blusa de estrelas para olharmos para ela e vermos o céu maravilhoso que a segue sempre. 

E a professora? Essa vem igual, brincalhona às vezes, resmungona sempre. 

Para tudo ser perfeito, só falta o fotógrafo chegar!

Texto coletivo do 3º e 4º anos