sexta-feira, 25 de janeiro de 2019

Visita a Beja -2019


PLANIFICAÇÃO/ AVALIAÇÃO DE ATIVIDADE

Projeto/Atividade: Viagem a Beja: Teatro no Politécnico: Peter Pan na Ilha dos Três Olhos/  Momentos de lazer e convívio no Parque da Cidade e Visita guiada ao Castelo de Beja

Data: 4 de abril de 2019
Áreas de Conteúdo
 Pré-Escolar


Formação Pessoal e social
Expressão e Comunicação
Conhecimento do Mundo




Áreas de Competências 1º Ciclo

Português
Estudo do Meio
Matemática
Expressões Artísticas

Objetivos
Proporcionar o conhecimento de realidades diferentes.
Complemento dos conteúdos letivos previstos e programados no programa na disciplina de Português; Matemática e Estudo do Meio.
Promover o conhecimento do Património Histórico e Cultural e das manifestações artísticas.
Vivenciar diferentes formas de expressão.

Conteúdos
- Leitura e escrita
- Compreensão do oral
- Numeração romana
- Combates entre Cristãos e Muçulmanos
-Alargamento do Território
-Passagem dos Romanos e dos Muçulmanos pela região.
- A vida em sociedade
- Localização no mapa e no friso cronológico; Séculos.

Atividades
- Teatro Musical: Peter Pan na Ilha dos Três Olhos
- Almoço convívio no Parque da Cidade;
- Visita guiada ao Castelo;
- Exploração da visita através do diálogo, da elaboração de uma ficha formativa.

Avaliação:                   
Feita pelas crianças

Aspetos positivos referidos:
Aspetos negativos referidos:

Gostámos muito de assistir ao Teatro.
As personagens eram cómicas.
Gostei de ver a estátua do guerreiro Gonçalo Mendes da Maia.
Gostámos de avistar a Serra de Ficalho do topo da Torre do Castelo.
Gostámos de saber que subimos à Torre mais alta da Península Ibérica.
Gostámos de vencer o medo e conseguirmos subir até à Torre de Menagem.


A governanta e o pirata eram maus.
Não gostámos de ver pinturas nas paredes do Castelo, feitas por alguns visitantes.
Não gostámos de ver lixo no chão do Castelo.

Feita pelos professores e outros intervenientes:

Aspetos positivos referidos:
Aspetos negativos referidos:

Visita do Castelo bem conduzida pela guia.
Foi notório o entusiasmo de todas as crianças.
Saudável convívio entre todas as crianças e adultos.
Condições climáticas favoráveis.
O comportamento dos alunos foi muito bom.


Achámos que o som do Teatro estava demasiado alto.
Lamentámos o facto do Parque Infantil do Jardim Público estar fechado.


Continuidade no próximo ano: Sim X     Não *

OBSERVAÇÕES
 Embora, inicialmente, não tivéssemos planificado ir ao Parque da Cidade, achamos que foi muito positivo aquele momento de convívio e descontração, entre todos.
SUGESTÕES PARA PRÓXIMAS ATIVIDADES



Turma
N.º de alunos
Total
Pré-Escolar

20
20
1º Ciclo
E/F
8/7
15

Visita a Vila Viçosa 2019


PLANIFICAÇÃO/ AVALIAÇÃO DE ATIVIDADE

Projeto/Atividade: Viagem a Vila Viçosa: Paço Ducal, Coleção dos Coches, Santuário de N. ª Sr.ª da Conceição, Castelo e Museu da Caça

Data: 25 de janeiro de 2019

Áreas de Conteúdo
 Pré-Escolar


Formação Pessoal e social
Expressão e Comunicação
Conhecimento do Mundo




Áreas de Competências 1º Ciclo

Português
Estudo do Meio
Matemática
Expressões Artísticas

Objetivos
Proporcionar o conhecimento de realidades diferentes.
Complemento dos conteúdos letivos previstos e programados no programa na disciplina de Português e Estudo do Meio.
Promover o conhecimento do Património Histórico e Cultural e das manifestações artísticas.
Vivenciar diferentes formas de expressão.

Conteúdos
- Leitura e escrita
- Compreensão do oral
- Meios de transporte
- IV Dinastia
- A vida em sociedade
- Modos de vida e funções de alguns membros da comunidade
- Instituições e serviços existentes na comunidade
- Recolha e Tratamento de dados(Estatística)
- Números e operações ( Problemas)
- Localização no mapa e no friso cronológico.

Atividades
- Visita guiada ao Paço Ducal;
- Visita guiada à coleção de Coches;
- Almoço convívio no Parque de Merendas;
- Visita ao Santuário de N.ª Sr.ª da Conceição;
- Visita ao Castelo;
- Visita ao Museu da Caça;
- Paragem para lanche em Reguengos de Monsaraz.

Avaliação:                   
Feita pelas crianças

Aspetos positivos referidos:
Aspetos negativos referidos:

Gostámos muito de visitar o Palácio e podermos ver onde viveram alguns reis.
A cozinha é muito bonita, grande e com panelas de cobre.
Gostámos de ver a cama do rei D. Carlos.
Gostámos de ver o coche onde assassinaram o rei D. Carlos e o seu filho.


Tivemos pena de não poder visitar o Jardim do Palácio.
Ficámos tristes de ver tantos animais mortos.
Tivemos pena dos linces.

Feita pelos professores e outros intervenientes:

Aspetos positivos referidos:
Aspetos negativos referidos:

Visita do Palácio bem conduzida pelo guia.
Foi notório o entusiasmo de todas as crianças.
Saudável convívio entre todas as crianças e adultos.
Condições climáticas favoráveis.


Achámos que a guia que conduziu a visita à coleção dos Coches deu pouca informação.


Continuidade no próximo ano: Sim X     Não *

OBSERVAÇÕES
 Embora, inicialmente, não tivéssemos planificado a visita ao Santuário de N.ª Sr.ª da Conceição, aproveitamos essa oportunidade, bem como a visita ao Túmulo da poetisa Florbela Espanca.


SUGESTÕES PARA PRÓXIMAS ATIVIDADES



Turma
N.º de alunos
Total
Pré-Escolar

8
8
1º Ciclo
E/F/G
7/7/8
22

quinta-feira, 17 de janeiro de 2019

Histórias de vida "Profissões extintas"

 Histórias de vida contadas na escola , através de entrevistas feitas pelos alunos do 1.º e 2.º anos.          " Profissões extintas"
- O Albardeiro;
- A Lavadeira;
- A Ceifeira;
- A Matanceira...
- O Albardeiro. Primeira profissão do avô da Mariana.

 Materiais utilizados nesta profissão.

 Albardas e monilhas para por sobre os animais.A albarda funcionava como sela para transporte de pessoas,  resguardava o lombo das bestas das cargas. 


Avó e bisavó do Dinis que foi ceifeira, lavadeira, matanceira, cozinheira...

segunda-feira, 7 de janeiro de 2019

Dia de Reis

  
PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADE
Projeto/Atividade: Dia de Reis                           Data: 7 de janeiro de 2019
Atividade aberta a toda a comunidade
Áreas de conteúdo-Pré-escolar

Áreas de Competências 1º ciclo
Português
Cidadania e Desenvolvimento
Expressões:
Cidadania e Participação
Sensibilidade Estética e Artística
Desenvolvimento Pessoal e Autonomia;
Relacionamento Interpessoal;
Objetivo(s)
Interpretar discursos orais com correcção
Pesquisar costumes de do património artístico e cultural, alusivos aos Reis, na comunidade
Desenvolver a expressão e a criação musical
Promover o convívio entre gerações
Promover estratégias que envolvam a criatividade dos alunos.
Desenvolver actividades expressivas;
 Proporcionar momentos de alegria pelas ruas da localidade
Promover a atenção/concentração.
Conteúdos/
Atividades
CONTEÚDOS:
Independência e Autonomia
Interpretação e comunicação
Viver em Sociedade
Pesquisa das modas cantadas na época dos Reis
-Apresentação das modas: «Quem são os três cavaleiros» e «Abram-se lá essas portas» no Largo do Rossio(Jardim de Infância); Junta de Freguesia; Lar da localidade.



Docentes responsáveis
Nome
Margarida Monge, Josefa Monge,  e Pedro Mestre

Ano /Turma
Pré-escolar
1º ciclo
Total
N.º de alunos participantes
-
18
18

Aspetos positivos referidos pelos alunos:
Aspetos negativos referidos:
Gostaram de:
De cantar para os mais pequenos.
De aprenderem as modas de antigamente
Dos doces que ofereceram na Junta de Freguesia e no Lar
Dos mais velhinhos se lembrarem das modas e cantarem connosco.



Aspetos positivos referidos pelos docentes:
Aspetos negativos referidos:
Convívio entre a população escolar e a comunidade.
Proporcionar e desenvolver o interesse dos alunos pelas tradições.
Proporcionar momentos de convívio entre as diferentes gerações.
Participar de atividades e projetos com a comunidade.






Avaliação Feita pelos professores e outros intervenientes:
Outras entidades: Junta de Freguesia de Vila Verde de Ficalho

OBSERVAÇÕES

SUGESTÕES PARA PRÓXIMAS ATIVIDADES